Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Explicación del problema de la contaminación y su impacto en el medio ambiente.


• Planteamiento de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos colaborar para cuidar y conservar la naturaleza y reducir la contaminación?


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación):

• Cada equipo investigará sobre diferentes formas de contaminación (aire, agua, suelo) y sus consecuencias.


• Los equipos deben buscar información en libros, internet, entrevistas o salidas al entorno natural.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Los equipos presentarán sus investigaciones a toda la clase.


• Discusión y análisis de la información recolectada.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 4 (Acciones de cuidado):

• Los equipos propondrán acciones para reducir la contaminación y cuidar el medio ambiente.


• Diseño de un plan de acción donde se involucren a las personas de su familia y escuela.


• Presentación de los planes de acción y selección de las mejores ideas.

Sesión 5 (Implementación y evaluación):

• Puesta en práctica de los planes de acción.


• Evaluación de los resultados obtenidos.


• Reflexión final sobre el proceso de aprendizaje.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rú