Introducción al tema y análisis de la democracia en la vida cotidiana

Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la democracia en la vida cotidiana
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la democracia en la vida cotidiana y analizar cómo se ejerce en los diferentes espacios de convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si saben qué es la democracia y qué importancia tiene en su vida diaria.

  2. Desarrollo (30 minutos): Explicación del concepto de democracia y cómo se ejerce en espacios como la escuela y la familia. Promover una discusión sobre cómo se toman decisiones en estos espacios y qué acuerdos y normas se establecen para garantizar la convivencia. Utilizar ejemplos concretos.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de la democracia en la vida cotidiana y cómo contribuye a la convivencia en igualdad, justicia y responsabilidad.


Sesión 2: La construcción de acuerdos y normas en la escuela
Objetivo de la sesión: Comprender el proceso de construcción de acuerdos y normas en la escuela y analizar cómo se pueden aplicar de manera justa y honesta.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio del tema anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan algún acuerdo o norma establecida en su escuela.

  2. Desarrollo (30 minutos): Explicación sobre cómo se construyen los acuerdos y normas en la escuela. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos propongan y discutan acuerdos y normas para mejorar la convivencia en el aula.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de construir acuerdos y normas de manera justa y honesta para garantizar la convivencia en igualdad.


Sesión 3: La aplicación justa de acuerdos y normas en