Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos con tdh

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar elementos de una serie y ordenarlos de manera secuencial.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de reconocimiento y saludo a cada uno de los alumnos.


2. Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los ordenen según su tamaño, color o forma.


3. Realizar una actividad de clasificación donde los alumnos deberán agrupar objetos similares en diferentes categorías.


4. Realizar una actividad de secuenciación donde los alumnos deberán ordenar una serie de imágenes siguiendo una secuencia lógica.


5. Concluir la sesión resaltando la importancia de ordenar elementos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer y utilizar números ordinales para expresar la posición de los elementos en una serie.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y repasando los conceptos de orden y secuenciación.


2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes y pedirles que identifiquen la primera, segunda, tercera, etc.


3. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos se turnen para realizar diferentes acciones y los demás deben identificar el orden en que lo hacen.


4. Realizar una actividad de identificación de la posición de