Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Problema interdisciplinar: comprensión de la genética desde ADN a cromosomas y cuadro de Punnett.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los procesos vitales de los seres vivos y su importancia para la vida.


• Actividad motivadora: Presentar imágenes de diferentes organismos y pedir a los estudiantes que identifiquen las características comunes que observan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación teórica: Explicar los conceptos de nutrición, relación con el medio ambiente y reproducción.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un organismo para investigar. Deben analizar cómo se nutre, cómo se relaciona con el medio ambiente y cómo se reproduce. Deben documentar sus hallazgos y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el organismo asignado.


• Reflexión final: ¿Qué características comunes encontraron en los diferentes organismos estudiados? ¿Cómo creen que estas características les ayudan a sobrevivir?

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las características comunes encontradas en los di