Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Hacer consciencia en la comunidad escolar sobre la necesidad de tener hábitos saludables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos saludables.


• Presentar el problema a atender y su importancia.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de identificación de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios (folletos, carteles, etc.).


• Analizar y discutir las características de estos mensajes, como el uso de imágenes, colores, lenguaje, etc.


• Presentar ejemplos de medios masivos de comunicación (anuncios televisivos, publicaciones en redes sociales, etc.) y analizar cómo promueven una vida saludable.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los mensajes en la promoción de hábitos saludables.


• Establecer acuerdos sobre la importancia de tener una comunidad escolar consciente de la necesidad de hábitos saludables.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar mensajes de promoción de una vida