La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Explicar la importancia de respetar las diferencias que hacen únicos a los alumnos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión.

Actividad 2: Identificación de diferencias (15 minutos)

• Proyectar imágenes de personas y familias diversas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias que observan (aspectos físicos, culturales, etc.).


• Fomentar el respeto y la valoración de estas diferencias.

Actividad 3: Cuento inclusivo (20 minutos)

• Leer un cuento que promueva la diversidad y la inclusión.


• Realizar preguntas relacionadas con el cuento para fomentar la reflexión y el diálogo.

Actividad 4: Actividad artística (15 minutos)

• Proporcionar materiales de arte (lápices de colores, papel, pegatinas, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen a su familia y a ellos mismos.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal.

Sesión 2:

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Promover la participación de los alumnos en la discusión.

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