Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual aprenderán a realizar diferentes actividades a partir de la lectura de instructivos.


• Presentación del tema: Introducir el tema de empleo de textos con instrucciones, explicando que a través de estos textos aprenderán a participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos, entre otros fines.


• Lectura de instructivos: Leer diferentes instructivos relacionados con juegos, objetos y alimentos, y analizar las características de este tipo de texto.


• Actividad práctica: Realizar en grupos pequeños una actividad propuesta en un instructivo (por ejemplo, armar un rompecabezas o hacer una receta sencilla) siguiendo las instrucciones del texto.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad práctica: Comentar en grupo cómo les fue en la actividad práctica y qué dificultades encontraron al seguir las instrucciones.


• Análisis de instructivos: Leer y analizar en conjunto diferentes instructivos, identificando los elementos comunes y las diferencias entre ellos.


• Elaboración de instructivos: En grupos, pedir a los alumnos que elaboren un instructivo para una actividad de su elección (por ejemplo, jugar a un juego de mesa o hacer una manualidad). Deben incluir todos los elementos necesarios y redactar instrucciones claras y precisas.

Sesión 3:

• Socialización de los instructivos elaborad