Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

leonardo leyva
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema de la desintegración familiar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano, y reflexionar sobre el impacto de la desintegración familiar en la salud emocional y física.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los sistemas nervioso y endocrino y su función en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  2. Dinámica de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo la desintegración familiar puede afectar la salud física y emocional de las personas.

  3. Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se reflexiona en conjunto sobre las consecuencias de la desintegración familiar en la salud.

  4. Cierre de la sesión: Resaltar la importancia de la función de los sistemas nervioso y endocrino en la regulación de las funciones del cuerpo humano y cómo la desintegración familiar puede afectar esta coordinación.


Sesión 2: El sistema nervioso y su participación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender el papel del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre la función del sistema nervioso y su relación con la desintegración familiar.

  2. Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los estudiantes puedan experimenta