El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo PDA: Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema, seguida de una reflexión en grupo.


• Distribución de una hoja de trabajo donde los alumnos deberán escribir una definición personal de este derecho.

Sesión 2 (Identificación de formas de maltrato, abuso o explotación):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.


• Realización de una actividad en grupos donde cada equipo investigará y expondrá una forma específica de maltrato, abuso o explotación.


• Debate en grupo sobre la importancia de identificar y denunciar estas situaciones.

Sesión 3 (Personas e instituciones de apoyo):

• Recordatorio de las formas de maltrato, abuso o explotación presentadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes personas e instituciones que pueden brindar apoyo en caso de que se viole el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Realización de una actividad en parejas donde cada alumno inves