La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Sentido de pertenencia

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en relación a qué entienden por sentido de pertenencia y cómo puede influir en el desarrollo de un individuo y una comunidad.
  
  
  • Realizar una discusión en grupos pequeños para compartir ideas y enriquecer los conceptos.
  
  
  
  



• Presentación del problema:

  
  
  
  
  • Plantear el problema del sentido de pertenencia en relación a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la transmutación del sistema feudal y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
  
  
  • Proporcionar ejemplos de situaciones en las que el sentido de pertenencia ha influido en la conformación de estas sociedades.
  
  
  
  



• Investigación:

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre el surgimiento de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto histórico mencionado.
  
  
  • Pedirles que analicen cómo se relaciona el sentido de pertenencia en estas sociedades y cómo ha influido en su desarrollo.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la investigación:
  
  
  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, destacando la relación entre el sentido de pertenencia y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
  
  
  • Fomentar la participa