Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Es necesario fortalecer las habilidades básicas del campo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos un problema matemático relacionado con su entorno, como contar los objetos en una imagen o determinar cuántos niños hay en el salón de clases.


• Iniciar una conversación en grupo sobre cómo pueden utilizar los números para resolver el problema.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y motivarlos a realizar sus propias hipótesis sobre la solución.

Actividad 2:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales manipulativos, como cubos o bloques, y pedirles que resuelvan el problema utilizando los números y los materiales.


• Observar cómo los alumnos utilizan los números y cómo interactúan con los materiales.


• Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a medida que los alumnos trabajan en sus soluciones.

Actividad 3:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos jueguen a contar objetos en el aula.


• Fomentar el uso de los números en el juego y animar a los alumnos a resolver situaciones cotidianas utilizando sus saberes numéricos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Revisar y discutir las soluciones obtenidas en la sesión anterior.


• Destacar la importancia de los números en la resolución de problemas y situaciones cotidianas.

Actividad 2:

• Pre