Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinario: LEER

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una breve introducción al tema de la clase: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han enfrentado algún problema o conflicto en su comunidad y si lo han resuelto de alguna manera.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con el tema LEER, por ejemplo, falta de acceso a bibliotecas, analfabetismo, desinterés por la lectura, etc.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática.
   
   
   • Pedir a cada grupo que reflexione sobre el problema asignado y proponga alternativas de solución viables.
   
   
   • Durante este proceso, los alumnos deberán investigar y recopilar información relevante sobre el problema.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus reflexiones y alternativas de solución con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir las alternativas de solución propuestas por los alumnos y destacar aquellas que consideremos más viables y efectivas.
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de proponer soluciones a los problemas y co