Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema a través de una breve conversación. Preguntarles qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida cotidiana.

  
  



• Actividad de indagación (15 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes colecciones de objetos (hasta 5 elementos). Pedirles que cuenten los objetos, los ordenen de mayor a menor cantidad y los representen de diferentes formas (dibujos, símbolos, etc.).

  
  



• Plenaria (10 minutos): Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y discutir sobre las diferentes formas de representar los números. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

  
  



• Aplicación (10 minutos): Proporcionar a cada alumno una colección de objetos (hasta 5 elementos) y pedirles que cuenten, ordenen y representen la cantidad de objetos de diferentes formas. Recorrer el aula para brindar apoyo individualizado.

  
  

Sesión 2:

• Retroalimentación (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar el concepto de números. Preguntar a los alumnos cómo se pueden representar los números de mayor a 10.

  
  



• Actividad de indagación (15 minutos): Proporcionar a los alumnos nuevas colecciones de objetos (hasta 10 elementos). Pedirles q