Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y preguntarles si conocen su origen o cómo se clasifican.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos y elementos del entorno podrían clasificar y experimentar.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Investigación: Cada grupo elige un objeto o elemento del entorno para investigar y conocer su origen y características.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada grupo comparte con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Categorización: En conjunto, se clasifican los objetos y elementos del entorno investigados en categorías acordadas por la clase.


• Experimentación: Se eligen dos objetos o elementos del entorno para realizar experimentos y observar si hay cambios o transformaciones en ellos.


• Registro de observaciones: Los alumnos registran las observaciones realizadas durante los experimentos en un cuaderno de ciencias.

Sesión 3:

• Análisis de resultados: Los alumnos comparan y analizan las observaciones reali