"La importancia de la higiene personal y la limpieza"
Sandy Juárez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Planeación: "Cuidando nuestra salud: Aprendiendo a mantenernos sanos"
Objetivo general:
Los alumnos aprenderán a cuidar su salud personal y colectiva, adquiriendo conocimientos sobre higiene, limpieza y actividad física, a través de la indagación y la reflexión sobre los saberes prácticos de la comunidad y la información científica. Además, sabrán a quién o dónde acudir cuando tengan un malestar físico o enfermedad.
Sesión 1: "La importancia de la higiene personal y la limpieza"
Duración: 45 minutos
Introducción (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: los alumnos se saludan y realizan ejercicios de estiramiento.
- Presentación del tema: se preguntará a los alumnos qué entienden por higiene personal y limpieza, y se les explicará su importancia para mantenernos sanos y prevenir enfermedades.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Inicio de indagación. Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les entregará una lista de preguntas sobre la higiene personal y la limpieza. Cada grupo deberá buscar las respuestas a través de la observación, la experimentación y la consulta con una persona adulta en su hogar.
- Puesta en común: los grupos compartirán las respuestas que encontraron y se realizará una lluvia de ideas para resaltar la importancia de la higiene personal y la limpieza.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: se les pedirá a los alumnos que hagan una reflexión en su cuaderno sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en su vida diaria.
Sesión 2: "La actividad física y su beneficio para la salud"
Duración: 45 minutos
Introducción (10 minutos):
- Saludo y rutina de calentamiento: los alumnos se saludan y realizan ejercicios de