Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Construcción de un reglamento del aula

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Tema: Conociendo a nuestros compañeros y compañeras
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Identificar las características y habilidades de cada compañero y compañera.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias individuales.

Actividades:

1. Juego de presentación: Los alumnos se presentarán uno a uno, mencionando su nombre y una característica o habilidad que tengan. Por ejemplo: "Hola, me llamo María y me gusta mucho dibujar".


2. Conversación grupal: Se realizará un diálogo en el que se discutirá la importancia de conocer y valorar las diferencias individuales de cada persona.

Recursos:

• Tarjetas con nombres de los alumnos y alumnas.


• Pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2:

Tema: Trabajando juntos para establecer acuerdos
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Comprender la importancia de establecer acuerdos para una convivencia pacífica.


• Participar activamente en la construcción del reglamento del aula.

Actividades:

1. Conversación grupal: Se discutirá la importancia de los acuerdos en la convivencia diaria y el respeto hacia las normas establecidas.


2. Actividad práctica: Los alumnos y alumnas trabajarán en grupos pequeños para crear una lista de acuerdos que consideren necesarios para el aula. P