Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Exploración y manipulación de objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos, herramientas y materiales que utilizan en su vida diaria.


• Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


• Invitar a los alumnos a explorar y manipular los objetos, herramientas y materiales, experimentando con sus características y capacidades.


• Observar y registrar las habilidades de precisión y coordinación que demuestran los alumnos al utilizar los objetos, herramientas y materiales.

Sesión 2: Juegos de precisión y coordinación

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar las habilidades de precisión y coordinación observadas.


• Organizar diferentes juegos en los que los alumnos deban utilizar objetos, herramientas y materiales para alcanzar metas específicas, como lanzar una pelota dentro de un cesto, encestar una pelota en un aro, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la compet