Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de longitud, masa y capacidad

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitudes, masas y capacidades utilizando unidades convencionales, así como el kilómetro y la tonelada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del tema de la medición de longitud, masa y capacidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se requiera medir estas magnitudes.


• Explicación de las unidades convencionales y el uso del kilómetro y la tonelada.


• Actividad de diagnóstico para identificar las dificultades y conocimientos previos de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos) - Longitud

• Presentación de diferentes objetos y situaciones donde se requiera medir la longitud.


• Realización de experimentos y actividades prácticas para medir longitudes utilizando regla, cinta métrica y otros instrumentos.


• Trabajo en grupos para resolver situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitudes.

Sesión 3 (45 minutos) - Masa

• Introducción a la medición de masa y su importancia en diferentes contextos.


• Realización de actividades prácticas para medir masas utilizando balanzas y otros instrumentos.


• Resolución de problemas relacionados con la medición de masas en situaciones cotidianas.

Sesión 4 (45 minutos) - Capacidad

• Explicación de la medición de capacidad y su utilización en diferentes situaciones.


• Realización de actividades prácticas para medir capacidades utilizando recipientes y utensilios de cocina.


• Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con la medición de capacidades.

Sesión 5 (45 minutos) - Integración y ev