Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: Los alumnos se dividen en grupos y reciben un guion teatral para leer y analizar en conjunto.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión en colectivo sobre los argumentos, tramas, personajes, temas y conflictos abordados en los guiones.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre diferentes géneros teatrales y seleccionan uno para profundizar.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o mural.


• Reflexión en colectivo sobre las características de los diferentes géneros teatrales y su importancia en el análisis de un guion.

Sesión 3:

• Repaso de los contenidos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad de análisis en grupos: Los alumnos reciben diferentes guiones teatrales y deben identificar los elementos analizados previamente, como argumentos, tramas, personajes, temas y conflictos.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión en colectivo sobre la importancia del análisis de