El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando contenido de Ciencias Sociales y Lengua y Literatura.

Problemática: Los alumnos no comprenden el espacio geográfico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes del entorno local y pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y experiencias.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante comprender el espacio geográfico y cómo se construye?"

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: espacio geográfico, construcción social y colectiva.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Puesta en común de las ideas y elaboración de una definición conjunta del espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de comprender el espacio geográfico y cómo se construye.


• Discusión en plenaria de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de l