Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Objetivo: Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad y el país.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán traer una expresión oral con raíces en una lengua originaria de su comunidad y compartirla con el resto de la clase.


• Reflexión y puesta en común sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Explicación de la actividad: Los alumnos formarán grupos y saldrán a la comunidad para investigar sobre las lenguas originarias presentes en ella.


• Cada grupo deberá entrevistar a personas de la comunidad para conocer expresiones orales y escritas en lenguas originarias.


• Recopilación de la información obtenida.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Análisis de las expresiones orales y escritas encontradas en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas originarias.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un pequeño texto utilizando alguna de las expresiones orales recopiladas.

Sesión 4: Comparación con otras comunidades (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de expresiones orales y escritas de otras comunidades del país.


• Comparación de las expresiones encontradas en la comunidad del