Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Leysdi Zacarias
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar actividades relacionadas con la identificación de las vocales.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Las necesidades básicas de las personas".

  • Actividades:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

    2. Observar imágenes y videos que muestren cómo se satisfacen estas necesidades con recursos de la naturaleza.

    3. Realizar una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen ejemplos de recursos naturales que se utilizan para satisfacer estas necesidades.




Sesión 2:



  • Presentación del tema: "Los recursos naturales y su aprovechamiento".

  • Actividades:

    1. Realizar una actividad de clasificación de recursos naturales en función de si son utilizados para alimentación, vestido o vivienda.

    2. Leer un cuento o libro relacionado con el tema y promover una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los recursos naturales de forma responsable.

    3. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes recursos natur