Ética y biodiversidad

Daniel Sanchez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad


Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo la biodiversidad en nuestro entorno
Actividades:



  1. Presentación del tema Ética y biodiversidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad.

  3. Leer un cuento relacionado con la biodiversidad.

  4. Realizar una visita al patio de la escuela para identificar distintas especies de plantas y animales.

  5. Realizar una lista de las especies encontradas y discutir su importancia.


Sesión 2:
Título: La importancia del respeto hacia la biodiversidad
Actividades:



  1. Retomar la lista de especies encontradas en la sesión anterior y discutir sobre su importancia y cómo se relacionan con la vida humana.

  2. Realizar una actividad de reflexión sobre el respeto hacia la biodiversidad.

  3. Realizar una actividad artística donde los alumnos expresen su visión sobre la importancia de la biodiversidad.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes expresiones artísticas y sus mensajes.


Sesión 3:
Título: La colaboración en el cuidado de la biodiversidad
Actividades:



  1. Presentar casos de colaboración en la protección de la biodiver