Al finalizar la secuencia didáctica, los alumnos serán capaces de resolver multiplicaciones cuyo producto sea un número natural de tres cifras, utilizando diversos procedimientos, como la suma de multiplicaciones parciales y multiplicaciones por 10, 20, y 30.

Plan de clase

Título de la Planeación: ¡Explorando las operaciones inversas de multiplicación y división!

Objetivo General de la Secuencia Didáctica: Al finalizar la secuencia didáctica, los alumnos serán capaces de resolver multiplicaciones cuyo producto sea un número natural de tres cifras, utilizando diversos procedimientos, como la suma de multiplicaciones parciales y multiplicaciones por 10, 20, y 30.

Objetivos Específicos de cada Sesión:

Sesión 1:

• Identificar las operaciones de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Resolver ejercicios de multiplicación y división de números naturales de dos dígitos.


• Comprender la importancia de utilizar diferentes estrategias para resolver problemas de multiplicación.

Sesión 2:

• Explorar la suma de multiplicaciones parciales como estrategia para resolver multiplicaciones de tres dígitos.


• Resolver ejercicios de multiplicación utilizando la estrategia de suma de multiplicaciones parciales.


• Comprender la relación entre los números y las operaciones de multiplicación y suma.

Sesión 3:

• Introducir la estrategia de multiplicación por 10, 20 y 30 como forma de resolver multiplicaciones de tres dígitos.


• Resolver ejercicios de multiplicación utilizando las estrategias de multiplicación por 10, 20 y 30.


• Comparar las diferentes estrategias utilizadas y reflexionar sobre su eficacia.

Sesión 4:

• Aplicar las estrategias aprendidas para resolver problemas de multiplicación de tres dígitos en situaciones cotidianas.


• Trabajar en grupos para resolver problemas y compartir diferentes estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de elegir la estrategia más eficiente para cada problema.

Sesión 5:

• Introducir el