Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

ericka romero
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y reflexión sobre profesiones (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad, y promover la reflexión sobre las profesiones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué son los objetos tecnológicos.

    • Mostrar imágenes de diferentes objetos tecnológicos y pedir a los alumnos que los nombren y describan para qué sirven.

    • Realizar una breve conversación sobre cómo estos objetos facilitan nuestra vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos una serie de imágenes de personas realizando diferentes trabajos o profesiones.

    • Invitar a los alumnos a compartir qué creen que está haciendo cada persona y qué objetos o herramientas utilizan en su trabajo.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de las profesiones en la sociedad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una recapitulación de lo aprendido y resaltar la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en el desarrollo de las profesiones.

    • Motivar a los alumnos a seguir explorando el tema en las siguientes sesiones.




Sesión 2 - Identificación de objetos y artefactos tecnológicos en la comunidad (45 minutos):


Objetivo: Identificar objetos y artefactos tecnológicos en la comunidad que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre objetos y artefactos tecnológicos.

    • Preguntar a los alumnos si saben de