Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo y sus efectos en la sociedad
Rosa Nelly Treviño
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe como el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asume una posición desde sus condiciones de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo y sus efectos en la sociedad
Objetivo: Los alumnos describirán cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición desde sus condiciones de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a resolver: Los alumnos necesitan saber la historia sobre los gobiernos neoliberales y cómo afectaron las vidas de sus padres.
Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de Economía, Sociología y Lengua y Literatura en el desarrollo de la planeación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la participación en la discusión y argumentación de opiniones.
- Ensayo escrito sobre las implicaciones del neoliberalismo en la vida de los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo y sus efectos en la sociedad".
- Pregunta orientadora: ¿Qué saben sobre el neoliberalismo y cómo creen que ha afectado a la sociedad en general y a sus padres en particular?
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos y sus dudas sobre el tema.
- Exposición del docente sobre los antecedentes históricos y conceptos básicos del neoliberalismo.
- Lectura de un texto breve sobre los gobiernos neoliberales y su impacto en la sociedad.
- Discusión grupal sobre el texto, promoviendo el debate y la argumentación de opiniones.
Cierre:
- Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la sesión.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.
- Asignación de una tarea