Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Mostrar a los alumnos un mapa de México con la distribución de las lenguas indígenas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen sobre una lengua indígena y preparen una breve presentación sobre ella.

Sesión 2:

• Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto breve sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Realizar una discusión en grupo sobre las posibles razones por las que algunas lenguas son más valoradas que otras.


• Plantear un problema relacionado con el tema: ¿Cómo podemos promover el respeto y valoración de todas las lenguas en nuestra comunidad?

Sesión 3:

• Repaso del problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre las diferentes formas en que se valora y respeta la diversidad lingüística en otros países.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos propongan acciones concretas para promover el respeto y valoración de todas las lenguas en su comunidad.

Sesión 4:

• Repaso de las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de debate en la que