Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Promover el reciclaje.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   b. Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Explorar textos conocidos del entorno.
   c. Presentación del problema a atender: Promover el reciclaje.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Introducción al tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.
   b. Conversación sobre los diferentes tipos de textos que existen en la comunidad y otros lugares (carteles, señales, folletos, etc.).
   c. Presentación de ejemplos visuales de textos relacionados con el reciclaje.
   d. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podrían representar gráficamente ideas y descubrimientos del entorno relacionados con el reciclaje.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: Observar y recolectar diferentes tipos de textos relacionados con el reciclaje.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
   b. Recordatorio del objetivo de la clase: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos