Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y conversación informal con los alumnos sobre los oficios que conocen.


• Desarrollo: Presentación de imágenes y descripción de diferentes oficios existentes en la comunidad a través de una presentación en Powerpoint o póster. Se fomentará la participación de los alumnos para que identifiquen los oficios y los relacionen con situaciones y necesidades comunes en el hogar y la comunidad.


• Cierre: Resumen de la sesión y planteamiento de una actividad grupal para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recopilación de las respuestas de los alumnos sobre los oficios.


• Desarrollo: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes relacionadas con diferentes oficios. Luego, cada niño compartirá su dibujo o imagen y explicará cómo ese oficio contribuye a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Cierre: Reflexión final sobre la importancia de los diferentes oficios en la comunidad y cómo los saberes familiares se comparten y enriquecen entre las personas.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y recopilación de las ideas principales.


• Desarrollo: Realización de una actividad creativa en la que los alumnos escriban una pequeña historia o cuento relacionado con alguno de los oficios que han apr