Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de habilidades para comunicarse de forma oral, escrita y corporal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

• Presentar a los alumnos el tema y solicitar que compartan sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Indagar sobre las dudas y preguntas que surjan de los alumnos y registrarlas en una lista para investigar posteriormente.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar el proceso de nutrición de las plantas y los elementos que intervienen en él.

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (plantas, agua, sal, dióxido de carbono, luz solar, etc.).


• Solicitar a los grupos que realicen experimentos o investigaciones para determinar qué elementos son necesarios para el proceso de nutrición de las plantas.


• Fomentar la observación, la discusión y la elaboración de conclusiones por parte de los alumnos.

Sesión 3:

Objetivo: Representar el proceso de nutrición de las plantas de forma visual y explicarlo de manera simple.

• Pedir a los grupos que elaboren carteles o diagramas que representen el proce