La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Jairo Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Tema: Acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: La contaminación de mares y océanos afecta a la biodiversidad marina.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  1. Saludo y motivación inicial.

  2. Breve explicación sobre la importancia de la biodiversidad y el consumo sustentable.

  3. Presentación del problema: la contaminación de mares y océanos y su impacto en la biodiversidad marina.


Desarrollo:



  1. Actividad de lluvia de ideas: ¿Cómo creen que podemos contribuir a mitigar la contaminación de mares y océanos?

  2. Formación de grupos de trabajo.

  3. Investigación en línea: Cada grupo investigará acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  4. Recopilación de información y selección de las acciones más relevantes.

  5. Elaboración de un listado de acciones de consumo sustentable.


Cierre:



  1. Puesta en común de los listados elaborados por cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de estas acciones para proteger la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  3. Tarea: Cada alumno elegirá una acción de consumo sustentable para llevar a cabo en su hogar.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  1. Repaso de la sesión anterior y de las acciones de consumo sustentable seleccionadas por los alumnos.


Desarrollo:



  1. Actividad de dramatización: Cada grup