La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable
Jairo Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable
Tema: Acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar a atender: La contaminación de mares y océanos afecta a la biodiversidad marina.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Saludo y motivación inicial.
- Breve explicación sobre la importancia de la biodiversidad y el consumo sustentable.
- Presentación del problema: la contaminación de mares y océanos y su impacto en la biodiversidad marina.
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Cómo creen que podemos contribuir a mitigar la contaminación de mares y océanos?
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea: Cada grupo investigará acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Recopilación de información y selección de las acciones más relevantes.
- Elaboración de un listado de acciones de consumo sustentable.
Cierre:
- Puesta en común de los listados elaborados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de estas acciones para proteger la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Tarea: Cada alumno elegirá una acción de consumo sustentable para llevar a cabo en su hogar.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Repaso de la sesión anterior y de las acciones de consumo sustentable seleccionadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Actividad de dramatización: Cada grup