Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión, los movimientos en coordinación con los sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La escuela presenta un problema con la actitud de entusiasmo de los alumnos para participar en diversas actividades.

Enfoques: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se explicarán los objetivos de la clase.

  
  



• Actividad introductoria: Se realizará una breve actividad física para activar el cuerpo y los sentidos.

  
  



• Desarrollo del tema: Se explicará a los alumnos la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Se mostrarán ejemplos de cómo realizar movimientos precisos y coordinados.

  
  



• Aplicación práctica: Se realizarán diferentes juegos y actividades en los que los alumnos deberán utilizar objetos y materiales para realizar movimientos precisos y coordinados. Se les proporcionará retroalimentación constante para que puedan mejorar sus habilidades.

  
  



• Reflexión: Al finalizar la sesión, se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre lo aprendido y se motivará a los alumnos a practicar estos movimientos en su vida diaria.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  
  



• Actividad introductoria: Se llevará a cabo una actividad de coordinación y precisión utilizando diferentes objetos y herramientas.