Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Reconoce que existen opiniones diferentes en torno a la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Explorar diversas manifestaciones artísticas y culturales para identificar ideas y emociones.

Actividad 1: Juego de expresión corporal (10 minutos)

• Los alumnos se colocarán en círculo y uno a uno irán pasando al centro para realizar una expresión corporal que represente una emoción o idea.


• Los demás alumnos deberán adivinar qué emoción o idea representa.

Actividad 2: Observación de imágenes culturales y artísticas (15 minutos)

• Se mostrarán imágenes relacionadas con diversas manifestaciones culturales y artísticas, como danzas, pinturas, esculturas, etc.


• Los alumnos deberán expresar oralmente qué emociones o ideas les transmiten dichas imágenes.

Actividad 3: Creación de una imagen colectiva (20 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos para crear una imagen colectiva que represente una emoción o idea que ellos elijan.


• Se les proveerá de materiales como papel, pinturas, tijeras, etc.


• Cada grupo expondrá su imagen y explicará qué emoción o idea representa.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Reconocer opiniones diferentes en torno a la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.

Actividad 1: Debate sobre manifestaciones culturales y artísticas (20 minutos)

• Se formarán equipos y se les dará a cada uno una manifestación cultural o artística diferente, como músi