El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo:
Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios utilizando bloques, materiales de arte y del entorno.

PDA:
Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática:
Los alumnos logran identificar y reconocer distintas figuras geométricas, así como relacionarlas con objetos de la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las formas y figuras que conocen. Mostrar imágenes de objetos y preguntar a los alumnos si pueden identificar las formas presentes en ellos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos bloques de diferentes formas y colores. Pedirles que construyan diferentes objetos utilizando estos bloques.


• Reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus construcciones y preguntarles sobre las formas que utilizaron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar las formas geométricas trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Realizar un recorrido por el entorno del aula y pedir a los alumnos que identifiquen objetos que tengan formas geométricas específicas.


• Registro: Tomar fotografías de los objetos encontrados y realizar un registro visual para revisar posteriormente en clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de las fotografías: Mostrar las fotografías tomadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre las formas que encontraron.


• Actividad de creación: Proporc