Mensajes para promover una vida saludable

LAURA ICELA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: No participan en clase


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:



  1. Inicio: Presentación del problema y motivación (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema: "No participan en clase" y discutir las posibles causas.

    • Motivar a los alumnos a encontrar soluciones para fomentar la participación en clase.

    • Relacionar el problema con la importancia de una vida saludable y su impacto en el desarrollo académico.



  2. Desarrollo: Investigación y análisis (30 minutos)



    • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar mensajes promocionales de una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

    • Identificarán elementos clave en dichos mensajes y discutirán su efectividad para promover una vida saludable.

    • Los alumnos también investigarán diferentes estrategias para fomentar la participación en clase.



  3. Cierre: Creación y presentación de narrativas (10 minutos)



    • Cada grupo creará una narrativa utilizando el lenguaje audiovisual para promover una vida saludable y fomentar la participación en clase.

    • Los grupos presentarán sus narrativas al resto de la clase y se generarán discusiones sobre su efectividad y relevancia.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de análisis de mensajes promocionales de una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación. Los alumnos serán ev