Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en las matemáticas.


• Actividad de activación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con la resolución de ecuaciones, por ejemplo: "Si tengo 5 manzanas y quiero repartirlas entre mis amigos de manera equitativa, ¿cuántas manzanas le tocarán a cada uno?". Pedirles que resuelvan el problema y compartan sus respuestas.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el problema y destacar la importancia de utilizar las propiedades de la igualdad.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación teórica: Presentar a los alumnos las propiedades de la igualdad y cómo aplicarlas en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos prácticos: Resolver varios ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso, mostrando el uso de las propiedades de la igualdad en cada paso.


• Actividades individuales y en parejas: Dar a los alumnos una serie de problemas para resolver individualmente o en parejas, utilizando las propiedades de la igualdad. Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común: Pedir a los alumnos que compartan sus soluciones a los problemas plantea