"Aprendiendo a relacionarnos sin discriminar"

Plan de clase

Título de la clase: "Aprendiendo a relacionarnos sin discriminar"

Objetivo de la clase (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo, promoviendo un ambiente de respeto y eliminando la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo inicial y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos de segundo deben aprender a relacionarse y no discriminar para tener un autoestima más alto".

2. Actividad cooperativa (15 minutos):

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos, promoviendo la inclusión y la diversidad.


• Actividad: Juego de roles. Cada grupo deberá representar una situación en la que se ponga en evidencia la importancia de relacionarse sin discriminar. Por ejemplo, una escena en la que un niño/a es excluido/a por su apariencia física.


• Cada grupo presentará su escena al resto de la clase y se abrirá un espacio de reflexión y diálogo sobre la importancia de la empatía y la eliminación de la discriminación.

3. Actividad práctica (15 minutos):

• Actividad: Dinámica de inclusión. Se formarán parejas y cada pareja deberá encontrar características o intereses en común y resaltarlas.


• Promover el diálogo y el trabajo en equipo para encontrar similitudes y construir puentes de conexión entre los alumnos.

4. Cierre y reflexión (5 minutos):

• Conversación final sobre lo aprendido durante