Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en el conocimiento de nuestras emociones y cómo estas influyen en nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos.


• Actividad 1: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de tarjetas o dibujos.


• Actividad 2: Reflexión grupal sobre las emociones identificadas y cómo pueden afectar nuestras relaciones con los demás.

Sesión 2: Solución pacífica de problemas (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de solucionar problemas de manera pacífica y a través de la cooperación.


• Actividad 1: Presentar un caso o situación problemática y pedir a los alumnos que, en grupos, propongan soluciones pacíficas y cooperativas.


• Actividad 2: Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos y reflexión grupal sobre la importancia de la cooperación y la empatía en la resolución de problemas.

Sesión 3: Las emociones y nuestras relaciones (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos cómo las emociones pueden influir en nuestras relaciones con los demás.


• Actividad 1: Realizar una actividad de role playing donde los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto y practiquen la gestión emocional y la empatía en su resolución.


• Actividad 2: Reflexión grupal so