Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Abordar el problema de conocer la independencia de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Actividad motivadora: Presentar imágenes o relatos cortos de diferentes rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de México.


• Planteamiento del problema: ¿Qué situaciones llevaron a los pueblos indígenas y afro-mexicanos a rebelarse y luchar por su independencia?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos.


• Investigación en línea y en libros recomendados sobre las diferentes rebeliones y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afro-mexicanos en México.


• Creación de un mapa conceptual o línea del tiempo con los diferentes eventos y sus causas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión guiada: ¿Qué similitudes y diferencias podemos encontrar entre las diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas?


• Tarea: Investigar sobre la gesta de resistencia o movimiento independentista que más les haya llamado la atención.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Qué fue lo más interesante que encontraron en su investigación? ¿Qué