Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

MARISOL REYNOSO
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dramatiza una propuesta de juicio crítico en la de toma de decisiones para discernir la solución de los problemas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la toma de decisiones y creatividad


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas de la vida.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la vida cotidiana.
    c. Breve explicación sobre la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de ejemplos de situaciones problemáticas de la vida y discusión en grupos pequeños sobre posibles decisiones y soluciones.
    b. Puesta en común de los resultados por parte de cada grupo y debate en clase sobre las diferentes opciones planteadas.
    c. Explicación de los conceptos de pensamiento crítico y creatividad, y su relación con la toma de decisiones.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de la toma de decisiones asertivas y creativas en la vida.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de personas famosas que hayan tomado decisiones asertivas y creativas en situaciones problemáticas.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Ejemplos de toma de decisiones asertivas y creativas


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán ejemplos de personas famosas que han tomado decisiones asertivas y creativas ante problemas de la vida.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Breve recordatorio de los conceptos