Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: El alumno expresará lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con la naturaleza.


• Actividad inicial: Los alumnos observarán fotografías de distintos seres vivos y deberán expresar lo que les llama la atención sobre ellos.


• Pregunta guía: ¿Qué características tienen los seres vivos y cómo se relacionan con la naturaleza?


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupo, anotando en un papelógrafo todas las características y relaciones que mencionen.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los seres vivos en la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recuerdan las características de los seres vivos y su relación con la naturaleza.


• Actividad inicial: Observación de un video sobre el ciclo de vida de una planta.


• Pregunta guía: ¿Cómo se relaciona una planta con la naturaleza?


• Actividad principal: Realización de una experiencia práctica en la que los alumnos plantarán semillas y observarán su crecimiento durante varias semanas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar las plantas y el impacto que tienen en la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recuerdan las características de los seres vivos y su relación con la naturaleza.


• Actividad inicial: Observación de un video sobre la importancia de los animales en la naturaleza.


• Pregunta guía: ¿Cómo se relacionan los animales con la natur