Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema Proy. Esc. Pag 288-299
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la imagen corporal y su relación con la autoestima y la confianza en uno mismo.


• Los alumnos, en grupos, investigarán y diseñarán una actividad lúdica que permita fortalecer la imagen corporal.


• Presentación de las propuestas de actividad por parte de los grupos.

Sesión 2:

• Revisión y selección de las propuestas de actividad presentadas en la sesión anterior.


• Organización de los grupos para desarrollar las actividades seleccionadas.


• Los alumnos llevarán a cabo las actividades lúdicas diseñadas, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo.


• Reflexión y discusión sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de las actividades lúdicas para fortalecer la imagen corporal.

Sesión 3:

• Introducción al tema de expresión corporal y sus posibilidades.


• Realización de ejercicios y dinámicas de expresión corporal, enfocados en fortalecer la imagen corporal.


• Los alumnos, de manera individual, diseñarán una pequeña coreografía o rutina de movimientos que refleje su imagen corporal y la represente.


• Presentación de las coreografías o rutinas por parte de los alumnos.

Sesión 4:

• Introducción al tema de creatividad y su relación con