Exploración de habilidades

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestras habilidades a través del juego y la iniciación deportiva"

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Problemática: Desconocen sus habilidades para realizar ciertas actividades.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de habilidades

Objetivo: Identificar y reconocer diferentes habilidades y destrezas motrices en el ámbito del juego y la iniciación deportiva.

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades deportivas y de juego que han practicado, resaltando las habilidades y destrezas involucradas en cada una.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Dividir al grupo en parejas y asignarles diferentes actividades, como carreras de relevos, lanzamientos de pelota, saltos, entre otras. Los estudiantes deberán realizar las actividades tomando en cuenta sus habilidades personales y las de su compañero, enfocándose en el trabajo en equipo.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre las habilidades y destrezas identificadas durante la sesión y cómo pueden ser aplicadas en situaciones reales.

  
  

Sesión 2: Conociendo nuestros límites

Objetivo: Reconocer los límites propios y de los demás al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva.

• Inicio (10 minutos): Mostrar videos cortos de diferentes deportistas que han superado sus límites y han llegado lejos en su discipli