Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
HERRERA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo PDA: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza.
- Mostrar imágenes que ejemplifiquen el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos solucionar el problema de la basura que dejamos durante los recesos escolares y en el aula durante nuestro trabajo diario?
Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)
- Formación de equipos de trabajo.
- Cada equipo investigará sobre las consecuencias del problema de la basura en el entorno natural y buscará posibles soluciones.
- Utilizar recursos como libros, videos y páginas web para obtener información.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir las investigaciones y soluciones propuestas.
Sesión 3: Planificación de acciones (45 minutos)
- Cada equipo seleccionará la solución que consideren más viable para solucionar el problema de la basura en el entorno escolar.
- Elaborarán un plan de acción detallando los pasos a seguir para implementar la solución elegida.
- Co