Explorando el mundo a través de los mapas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el mundo a través de los mapas

Grado: 4º de primaria

Objetivo de la clase (PDA): Observar mapas e identificar sus características y función.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de nociones de conocimiento para leer mapas y elaborarlos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los mapas

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un mapa y para qué se utiliza.


• Mostrar diferentes tipos de mapas (políticos, topográficos, de carreteras, etc.) y discutir sus características.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes observen y analicen un mapa sencillo, identificando elementos como la escala, la leyenda y los símbolos utilizados.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar mapas en la vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de mapas

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de mapas.


• Explicar a los estudiantes la importancia de saber leer y elaborar mapas para ubicarse y describir trayectos.


• Presentar diferentes ejemplos de mapas sencillos y describir cómo se pueden elaborar (utilizando una cuadrícula, referencias de puntos de interés, etc.).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de elaborar un mapa sencillo del salón de clases.


• Cada grupo deberá discutir y decidir qué elementos incluir en el mapa, cómo representarlos y cómo dar indicaciones para llegar de un punto a otro.


• Al finalizar, los grupos deben mostrar y explicar sus mapas al resto de la clase.

Sesión