Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Danny Ahumada
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética, 3º de Secundaria:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Reconocer la importancia del ejercicio de los valores democráticos y la participación ciudadana en la toma de decisiones.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente de respeto y participación.

  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática".

  • Planteamiento del problema: "Reconocer la importancia del ejercicio de los valores democráticos y la participación ciudadana en la toma de decisiones".

  • Motivación: Breve vídeo o caso ejemplar que muestre la importancia de la democracia y los valores democráticos en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Los alumnos recibirán un caso o situación problemática que evidencie la importancia de los valores democráticos y la participación ciudadana en la toma de decisiones.

  • Los grupos deberán analizar el caso, identificar los valores democráticos involucrados y proponer soluciones o acciones para resolver el problema.

  • Cada grupo deberá presentar su análisis y propuestas al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en plenaria sobre las propuestas presentadas por los grupos.

  • Puesta en común de las ideas principales y conclusiones.

  • Destacar la importancia de participar de manera acti