Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): El alumno elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la biodiversidad.


• Lectura y análisis de un texto informativo sobre la biodiversidad y su importancia para la vida.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una definición personal de biodiversidad y su importancia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conservar y mantener la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de casos de diferentes comunidades que han logrado preservar su biodiversidad a través de acciones comunitarias.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos investigarán sobre una comunidad que haya implementado acciones para preservar su biodiversidad y redactarán un pequeño informe.


• Presentación de los informes por parte de los alumnos y reflexión grupal sobre las acciones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de las acciones que se realizan en la comunidad del alumno para conservar la biodiversidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una propuesta de acción para preservar la biodiversidad en su comunidad.


• Reflexión grupal sobre las propuestas y discusión de posibles acciones a realizar.

Sesión