Composición del Universo y Sistema Solar - Relación entre la gravitación y el movimiento de los planetas Tierra y Luna.

rigoberto escalante
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física - Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar - Relación entre la gravitación y el movimiento de los planetas Tierra y Luna.


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Resolver el problema de dificultad en la interpretación de las características y dinámica del sistema solar con la gravitación y el movimiento de los planetas Tierra y Luna, incorporando conocimientos de Matemáticas y Biología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen del Sistema Solar y la relación entre la gravitación y el movimiento de los planetas.

  • Planteamiento de hipótesis sobre posibles respuestas al problema.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación guiada por el profesor sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Uso de recursos como videos, imágenes y textos explicativos.

  • Trabajo en equipos para recopilar información y responder preguntas orientadoras.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Discusión guiada sobre la relación encontrada entre la gravitación y el movimiento de los planetas.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de un experimento relacionado con la gravitación y el movimiento de los planetas.

  • Planteamiento