Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que alumnas y alumnos aprendan algunos de los deberes que hay que hacer en casa, para apoyar a mamá y papá sobre algunos quehaceres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema de las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Reflexión en grupo sobre el cuento y las diferentes formas de convivencia y socialización que se presentan en él.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán hacer una lista de los quehaceres que realizan en su hogar para apoyar a sus familias.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de quehaceres elaborada por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre otros quehaceres que se podrían realizar en casa para ayudar a mamá y papá.


• Organización de los alumnos en grupos para diseñar un plan de acción para llevar a cabo un proyecto comunitario relacionado con la temática.


• Cada grupo deberá elegir uno de los quehaceres propuestos y diseñar una estrategia para implementarlo en su hogar.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias propu