Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º - Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La violencia entre adolescentes y qué factores hay, búsqueda de identidad pueden llevar a enfrentamientos físicos y verbales (bullying).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar: "La importancia de erradicar la violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que pueden ocurrir en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Exponer las causas y consecuencias de la violencia entre adolescentes, haciendo hincapié en la búsqueda de identidad y los factores que pueden llevar a enfrentamientos físicos y verbales.


• Realizar una lectura compartida de un texto informativo sobre el tema.


• Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre los efectos de la violencia en su entorno.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Asignar la tarea de investigar sobre estrategias para promover la comunicación asertiva y dialógica como alternativas a la violencia.


• Entregar una hoja con preguntas guía para orientar la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior